No dia 24 de abril é celebrado o Dia Nacional da Família na Escola, uma data que convida pais, responsáveis e educadores a refletirem sobre a importância de caminhar juntos na formação das crianças. Em um cenário em que a rotina é muitas vezes corrida e a educação cada vez mais complexa, a construção de um vínculo sólido entre casa e escola se mostra fundamental para o desenvolvimento emocional e social dos alunos.

Mais do que acompanhar o boletim ou participar de reuniões, os pais têm um papel ativo no processo de aprendizagem — principalmente na primeira infância. A data é uma oportunidade para reforçar que a parceria entre famílias e instituições de ensino contribui diretamente para uma formação mais integral, afetiva e segura.

Na Escola Canadense de Belém, a presença da família é considerada parte essencial da construção do vínculo com o ambiente escolar. Desde o período de adaptação até os projetos pedagógicos ao longo do ano, a escola promove uma relação próxima com os responsáveis, criando momentos de escuta, acolhimento e integração com os filhos.

“Família e escola não devem caminhar em direções opostas. Quando atuam juntas, formam uma base segura e afetiva que dá à criança autonomia, autoestima e confiança para aprender”, afirma Caroline Aguiar, coordenadora pedagógica da escola.

Muito além das reuniões escolares, a participação da família envolve diálogo constante, compreensão da proposta pedagógica e apoio à rotina da criança. De acordo com Caroline, quando os pais conhecem a metodologia e confiam no trabalho da equipe, sentem-se mais tranquilos — e essa tranquilidade é percebida pela criança.

“Especialmente no início da vida escolar, o olhar atento e acolhedor da família é essencial. A criança sente quando seus responsáveis confiam na escola e, assim, passa a confiar também. Isso impacta diretamente no comportamento, na socialização e até na abertura ao aprendizado”, explica a pedagoga.

Em uma escola com imersão total em inglês desde a Educação Infantil, como é o caso da Escola Canadense de Belém, o apoio familiar se torna ainda mais importante. Muitos pais, ao matricularem seus filhos em uma escola bilíngue, trazem dúvidas sobre o processo de aprendizado de um segundo idioma — se a criança vai se adaptar, se vai confundir os idiomas ou se vai demorar a se comunicar.

Quando os pais participam da rotina, observam de perto como o inglês é introduzido de forma lúdica, leve e respeitosa. A criança aprende brincando, cantando, ouvindo histórias e participando de atividades investigativas. Isso acontece de forma natural, sem pressão, respeitando o tempo de cada um”, reforça Caroline.

Para a coordenadora, cultivar um relacionamento próximo com as famílias é também preparar os alunos para uma vida escolar mais segura, afetiva e feliz. “Mais do que informar, é preciso envolver. Quando os pais se sentem parte do processo, eles se tornam aliados do aprendizado — e isso impacta diretamente no sucesso da criança”, conclui a coordenadora.