Com a mudança na rotina de muitas famílias, cresce a busca por escolas que oferecem uma jornada ampliada e que contribuam para o desenvolvimento completo das crianças. De acordo com o Censo Escolar 2024, a matrícula em tempo integral nas escolas brasileiras subiu de 18,2% para 22,9% em um ano. O dado reforça uma tendência nacional de valorização do tempo estendido como forma de melhorar o desempenho escolar e promover mais segurança e estabilidade na rotina das crianças.

A Escola Canadense de Belém, referência em ensino bilíngue na capital paraense, é uma das instituições que oferece três modelos de jornada: regular, semi-integral e integral, atendendo às diferentes realidades e necessidades de pais e responsáveis.

No modelo integral, o estudante permanece na escola em turno estendido, com alimentação balanceada, rotina estruturada, atividades pedagógicas complementares, imersão bilíngue, práticas esportivas, momentos de lazer e apoio emocional. Já na jornada semi-integral, a criança permanece por meio turno estendido, com foco em atividades extracurriculares e reforço escolar.

“Acreditamos que a escola precisa ser um espaço completo de formação, que una o aprendizado acadêmico a valores, convivência e experiências significativas. O tempo integral potencializa esse processo, pois a criança vivencia uma rotina estruturada, aprende a lidar com responsabilidades e, ao mesmo tempo, tem momentos de brincar, explorar e se expressar com liberdade”, afirma a diretora da Escola Canadense de Belém, Caroline Aguiar.

Na Escola Canadense de Belém, o ensino bilíngue é integrado à rotina desde os primeiros anos, fortalecendo a autonomia, a criatividade e a comunicação dos alunos. A proposta pedagógica da instituição prioriza o desenvolvimento global da criança, respeitando seu tempo de aprendizado e estimulando múltiplas habilidades.