Educação de Palmas

Semed lança plataforma de educação inclusiva durante formação presencial com servidores

Três unidades educacionais são contempladas em projeto-piloto: Cmei Carrossel, Escola Municipal Henrique Talone e Escola Municipal Darcy Ribeiro

(Foto: )

A Secretaria Municipal da Educação (Semed) realiza, de 9 a 11 de setembro, o 1º Encontro Formativo Presencial da Plataforma Digital da ‘Vínculo.App’. O evento de abertura que acontece nesta segunda-feira, 9, no auditório da Escola de Tempo Integral (ETI) Vinícius de Moraes, Arse 72 (706 Sul), visa fortalecer o programa de formação continuada dos profissionais que atuam na rede de ensino de Palmas, contribuindo para atualização e reformulação das práticas pedagógicas.

A plataforma educacional de aprendizagem adaptativa com foco na educação especial e inclusiva será ofertada aos servidores de três unidades educacionais, contempladas no projeto-piloto: Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Carrossel, Arso 42 (405 Sul), Escola Municipal Henrique Talone, Arse 24 (210 Sul), e Escola Municipal Darcy Ribeiro, Arse 91 (904 Sul). A ferramenta visa organizar a rotina dos professores, profissionais multidisciplinares da saúde e familiares, no desenvolvimento de estudantes, incluindo, as crianças com deficiência, transtorno global de desenvolvimento e altas habilidades.

De acordo com o secretário municipal da Educação, Fábio Chaves, a plataforma digital, líder em tecnologia educacional inclusiva, chega como importante suporte, visto que ela une ciência, tecnologia e inclusão como forma de promover uma educação de qualidade e equidade para todos os estudantes. "Avaliaremos a eficácia e viabilidade desta ferramenta educacional, que utiliza inteligência artificial para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de estudantes", enfatizou.

Segundo a chefe da Divisão de Formação Permanente da Semed, Conceição Lopes, o projeto-piloto que terá duração de 5  meses e tem como “objetivo o uso do aplicativo educacional para ajudar na construção do Plano Educacional Individualizado (PEI), considerado uma proposta de organização curricular desenvolvida especialmente para cada educando com deficiência, como forma de nortear a mediação pedagógica do professor e de desenvolver os potenciais ainda não consolidados do aluno."

Texto: Semed Palmas

Edição: Secom Palmas


Tags

Educação inclusiva